Dwujęzyczni od przedszkola

30 września w Sali Herbowej odbyło się spotkanie władz miasta: burmistrza Tomasza Matuszewskiego, zastępcy ds. społecznych Grzegorza Korneckiego oraz naczelnik Wydziału Edukacji Kultury i Turystyki Ireny Penar z przedstawicielami sanockich przedszkoli, dla których organem prowadzącym jest Miasto Sanok i reprezentantami Międzynarodowego Programu Powszechnej Dwujęzyczności: koordynatorem krajowym Waldemarem Miksą,  koordynator regionalną Martą Galińską-Mądry i koordynator programu pilotażowego wsparcia dwujęzyczności realizowanego przez Urząd Marszałkowski – Ireną Florczak.

Koordynatorzy programu przedstawili główne idee realizacji programu dwujęzyczności.

Nauczyciele grupy, w której program został wdrożony przy współpracy z Urzędem Marszałkowskim we wrześniu opowiedzieli o wyzwaniach związanych z początkowym etapem jrealizacji projektu. W pozostałych placówkach przedszkolnych, dla których organem prowadzącym jest miasto Sanok program zostaje wprowadzony od początku października i obejmuje 1088 dzieci w 45 oddziałach. Sanok zaraz po Rzeszowie jest drugim miastem, w którym ten program będzie realizowany we wszystkich przedszkolach.

Celem programu jest rozwój kompetencji językowych i wychowanie do dwujęzyczności dzieci uczęszczających do przedszkoli już od najmłodszych lat. Dwujęzyczność daje wiele korzyści tak dla intelektu, psychiki jak i zdrowia dziecka, które zdobywa wiedzę i umiejętności, utrwalane szybko i efektywnie na tym etapie rozwoju. Poprawia koncentrację, wpływa na lepszą podzielność uwagi oraz pamięć, pogłębia wrażliwość kulturową i społeczną, rozwija zdolności analityczne i empatyczne. Dwujęzyczne dzieci, a później dorośli osiągają lepsze wyniki w nauce, mają większe możliwości adaptacji społecznej i kulturowej.

Program Powszechnej Dwujęzyczności wykorzystuje naturalną metodę przyswajania języka angielskiego we wczesnym dzieciństwie równolegle do języka ojczystego. Jest to specjalnie wykreowany świat bohaterów, piosenek, filmów animowanych oraz zabaw językowo-muzyczno-ruchowych zarówno indywidualnych, jak i grupowych. Metodycznie opracowane zostały dwie serie edukacyjne dla dzieci w wieku do 4 lat i w wieku 3-6 lat.

Realizacja nauczania języka angielskiego w przedszkolach będzie odbywała się w formie zabawy, filmików równolegle do zdobywania kompetencji w języku polskim. Jest to ważny program wspierający kształcenie językowe sanoczan już od najmłodszych lat. Dzieci będą uczyć się j. angielskiego w najbardziej naturalny, kontekstowy sposób. Dwujęzyczność daje wiele korzyści tak dla intelektu, psychiki jak i zdrowia dziecka, które zdobywa wiedzę i umiejętności, utrwalane szybko i efektywnie na tym etapie rozwoju. Poprawia koncentrację, wpływa na lepszą podzielność uwagi oraz pamięć, pogłębia wrażliwość kulturową i społeczną, rozwija zdolności analityczne i empatyczne. Dwujęzyczne dzieci, a później dorośli osiągają lepsze wyniki w nauce, mają większe możliwości adaptacji społecznej i kulturowej.

Cieszę się, że udało nam się wdrożyć ten program we wszystkich placówkach. Inwestycja w edukację najmłodszych to inwestycja w przyszłość i uważam, że na efekty nie będziemy długo czekać. Jest to ważny program wspierający kształcenie językowe sanoczan już od najmłodszych lat. Dzieci będą uczyć się j. angielskiego w najbardziej naturalny, kontekstowy sposób – Podsumował burmistrz miasta Sanoka Tomasz Matuszewski.

Dyrektorzy oraz nauczyciele z poszczególnych przedszkoli odebrali z rąk burmistrza i koordynatorów materiały dydaktyczne do nauki języka angielskiego.

Całość prezentowanej strony internetowej stanowi własność Gminy Miasta Sanoka i jest utworem w rozumieniu ustawy z dnia 4 lutego 1994r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (t.j. Dz. U. z 2019r. poz.1231). Zawartość serwisu WWW nie może być reprodukowana, rozpowszechniana ani publikowana, chyba że właściciel serwisu wyrazi na to uprzednią pisemną zgodę, z wyłączeniem wykorzystania dla celów niekomercyjnych i dla użytku osobistego.